无声的较量

在我们班级，无声曾存在着一条未被明文规定的无声法则，那就是无声拳头硬的人被视作大哥，而成绩优异的无声人则被叫做书呆子，一直持续到高二那段时期。无声在高二那年，无声年级排名第一的无声林昭转学而来，恰巧被安排到与“校霸”陈放成为同桌，无声当时所有人都在满心期待地等着看林昭被欺负的无声笑话，然而却没有任何人能够预料到，无声一场没有声响的无声权力转移正静悄悄地拉开了序幕。 林昭向来不会主动去招惹陈放，无声然而却有着一种能让人难以将其忽视掉的无声定力，陈放一开始是无声故意把他的笔弄坏，还藏匿起他的无声课本的，林昭仅仅是平静地看了他一眼，接着便从书包当中拿出备份来，那眼神里面不存在恐惧，反倒使得陈放感受到一种自己从未曾有过的挫败，那就是他没办法运用惯用的手段在这个人身上寻觅到存在感。 出现在第一次月考结束之后的，是真正具有决定性意义的转折。陈放的目光，落在成绩单上那格外刺眼的分数之上，其内心受到了极大的冲击，沉默了许久以后，他第一次主动向林昭开了口，说道：“教我。”这简简单单的两个字，却饱含着他内心深处想要改变的决心。林昭没有多问缘由，只是默默地推过去一本自己精心整理好的笔记，那笔记里满是林昭对知识的理解与总结。 稍后，我时常会瞧见这般一幅景象：下课铃声响彻，清脆悦耳，于教室里，陈放耐着性子，全神贯注地聆听林昭讲题。他时而眉头微微皱起，偶尔烦躁地抓一抓头发，然而自那一回之后，便再也未曾动用过拳头。周围有人面带笑容地调侃他改变了，他这一回难得严肃认真起来，缓缓地说道：“那家伙使我明白，真正的实力，并非是让别人惧怕你。”话语虽说简洁，却蕴含着沉甸甸的感悟。 倘若往昔的校霸摇身一变成了学霸身后最为死心塌地的跟随者，这时我们才如梦初醒，惊觉：最为顶级的征服，向来都不是依靠暴力去压制暴力，而是凭借知识以及格局去重新塑造一个人，你身处校园之中，可曾见识过这般悄无声息改变他人的那种表现得极为厉害的人物呢？